¿Por qué es importante estudiar la pobreza?

¿Por qué es importante estudiar la pobreza?

Estadísticas sobre pobreza y educación

Hoy en día es habitual escuchar a la gente afirmar que quiere erradicar la pobreza. Si va a viajar a un país del Tercer Mundo, puede preguntarse si es esencial para mí entender o estudiar la pobreza.

El estudio de la pobreza es uno de esos temas que cualquier persona que quiera vivir su vida como ciudadano del mundo debería comprender a fondo. La razón es que los temas de la pobreza y la falta de vivienda no siempre son tan sencillos o fáciles como pueden parecer.

“La pobreza es un estado o condición en la que una persona o comunidad carece de los recursos financieros y de lo esencial para un nivel de vida mínimo. La pobreza significa que el nivel de ingresos procedentes del empleo es tan bajo que no se pueden satisfacer las necesidades humanas básicas. Las personas y familias afectadas por la pobreza pueden carecer de una vivienda adecuada, agua potable, alimentos sanos y atención médica. Cada nación puede tener su propio umbral que determina cuántos de sus habitantes viven en la pobreza”.

Lo interesante de la pobreza es que no es exactamente un número determinado de dólares al día o incluso al mes. La pobreza consiste en que los ingresos de una persona son tan bajos que no puede satisfacer sus necesidades básicas.

Necesidad del estudio de la pobreza

“La pobreza es hambre. La pobreza es la falta de vivienda. La pobreza es estar enfermo y no poder ir al médico. La pobreza es no tener acceso a la escuela y no saber leer. La pobreza es no tener un trabajo, es el miedo al futuro, vivir un día a la vez.

La pobreza tiene muchas caras, cambia de un lugar a otro y a través del tiempo, y se ha descrito de muchas maneras.    La mayoría de las veces, la pobreza es una situación de la que la gente quiere escapar. Por ello, la pobreza es un llamamiento a la acción -tanto para los pobres como para los ricos-, un llamamiento a cambiar el mundo para que muchos más puedan tener suficiente para comer, una vivienda adecuada, acceso a la educación y a la salud, protección contra la violencia y una voz en lo que ocurre en sus comunidades”.

Además de la falta de dinero, la pobreza consiste en no poder participar en actividades recreativas; no poder enviar a los niños a una excursión con sus compañeros de colegio o a una fiesta de cumpleaños; no poder pagar los medicamentos para una enfermedad.    Todos estos son costes de ser pobre. Las personas que apenas pueden pagar la comida y el alojamiento simplemente no pueden considerar estos otros gastos.    Cuando las personas son excluidas en una sociedad, cuando no tienen una buena educación y cuando tienen una mayor incidencia de enfermedades, hay consecuencias negativas para la sociedad.    Todos pagamos el precio de la pobreza.    El aumento de los costes del sistema sanitario, del sistema judicial y de otros sistemas que prestan apoyo a quienes viven en la pobreza repercute en nuestra economía.

Por qué elegir la pobreza como tema

Athens, Ga. – Un artículo de dos investigadores de la Universidad de Georgia que aparece en el último número de la revista Journal of Poverty demuestra que los estudiantes que participan en una simulación “suavizan sus actitudes” respecto a los que viven en la pobreza.

Sharon Y. Nickols, Profesora Distinguida Janette McGarity Barber de la Facultad de Ciencias de la Familia y del Consumidor, y Robb Nielsen, profesor adjunto de la facultad, llevaron a cabo un estudio cualitativo y cuantitativo para determinar si los estudiantes desarrollaban “empatía social” después de participar en una simulación de dos horas y media de duración titulada “Bienvenidos al Estado de la Pobreza”.

Durante la simulación, los alumnos del curso de Nickols sobre gestión de recursos familiares se agrupan en varios grupos familiares: dos padres y dos hijos; una mujer mayor que vive sola; una madre soltera con dos hijos; y una pareja que cohabita, por ejemplo. Los miembros del profesorado y otros voluntarios interpretan los papeles de los miembros de la comunidad, como el banquero del pueblo, el propietario de la casa de empeños y un empleado de los servicios sociales. En el transcurso de la simulación, los participantes deben realizar una serie de tareas, como comprar alimentos, pagar sus facturas y cuidar de los niños pequeños y de los padres mayores, mientras subsisten con salarios bajos y otros problemas, como no saber hablar inglés. En el transcurso de cada “mes” de 15 minutos, se intercalan aleatoriamente nuevas situaciones. En algunos casos, se trata de acontecimientos útiles, como el hecho de que un padre desempleado reciba un trabajo. En otros casos, los acontecimientos agravan las dificultades de las familias, como una familia sin seguro médico que se enfrenta a una enfermedad.

Qué es la pobreza educativa

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