¿Cómo se eliminan los residuos químicos en el laboratorio?

Eliminación de residuos de laboratorio ppt

No hace falta que le digamos la importancia de las medidas de seguridad apropiadas en un laboratorio, y cuando se trata de productos químicos que son perjudiciales tanto para la propia salud como para el medio ambiente en general, es necesario tratarlos y eliminarlos de la manera adecuada.

En este artículo estudiaremos la forma correcta de eliminar los productos químicos, las diferentes categorías de residuos peligrosos, la identificación y reducción de los posibles riesgos de incendio y la importancia de la evaluación de riesgos.

Hay muchos tipos diferentes de residuos peligrosos. Algunas categorías tienen sus propias subcategorías de residuos, mientras que otros tipos pueden entrar en determinadas categorías de residuos peligrosos porque presentan características específicas (como inflamabilidad, corrosividad, reactividad, toxicidad). Además, algunos productos químicos pueden ser peligrosos una vez eliminados.

Los residuos controlados -residuos aptos para ser recogidos por las autoridades locales- pueden, en su mayor parte, depositarse en el cubo de basura habitual. Sin embargo, su laboratorio también debe tener un contenedor para otros elementos, como cristalería rota, objetos afilados y muestras sucias u otros elementos contaminados con productos químicos.

¿Cómo deben eliminarse los residuos en el laboratorio?

Los residuos de laboratorio pueden eliminarse en el reciclaje, la basura, las cajas de eliminación de material de vidrio de laboratorio, los contenedores de objetos punzantes o las cajas de residuos médicos regulados; es posible que deban someterse al Programa de Residuos Químicos o al Programa de Residuos Radiactivos en función de la contaminación.

¿Cómo se eliminan los productos químicos utilizados?

Los residuos químicos están regulados por la Agencia de Protección Ambiental (EPA) a través de la Ley de Conservación y Recuperación de Recursos (RCRA). No pueden eliminarse en la basura normal ni en el sistema de alcantarillado. La mayoría de los residuos químicos deben eliminarse a través del Programa de Residuos Peligrosos de EHS.

¿Cómo se eliminan los residuos líquidos en el laboratorio?

Los cubos dobles se utilizan para descontaminar los residuos líquidos de un laboratorio clínico antes de desecharlos en el sistema de alcantarillado municipal. Los residuos líquidos con sus contenedores se manipulan de forma segura, evitando así la exposición del personal del Laboratorio a los residuos infecciosos o peligrosos.

Ejemplos de residuos químicos peligrosos

La presentación de cualquier otro residuo químico en la basura puede no cumplir con estas regulaciones y normas y puede resultar en cargos criminales.    La eliminación inadecuada es un peligro para el personal de gestión de residuos, los civiles y el medio ambiente.

El gel de sílice utilizado para la purificación de disolventes o productos debe entregarse al Programa de Residuos Químicos como residuo peligroso.    El gel de sílice, los tamices moleculares y otros materiales absorbentes contaminados con materiales peligrosos también se consideran residuos peligrosos.    EHS proporciona cubos de 5 galones y tambores de 16 galones sin costo para el generador. Póngase en contacto con EHS para solicitar los contenedores.

Los dispositivos intactos que contienen mercurio son considerados residuos universales por el NJDEP y pueden ser procesados para su reciclaje en lugar de ser eliminados. Para deshacerse de lámparas, bombillas, termómetros u otros dispositivos de mercurio intactos, póngase en contacto con las instalaciones al 609-258-8000.    Coloque el artículo en un contenedor sellado y etiquete los contenedores como “Residuos universales – Dispositivo que contiene mercurio” para que el personal de Servicios de Edificios pueda recoger el artículo.

Contenedores de residuos de laboratorio

Cuando llega el momento de desechar los productos químicos en el laboratorio, los profesores de secundaria tienen muchas fuentes para conocer las pautas de eliminación adecuadas… quizás demasiadas fuentes, si me preguntas. Mientras investigaba sobre temas de eliminación para mi propio laboratorio, descubrí que muchas universidades tienen sus propios protocolos cuidadosamente diseñados, y algunas incluso tienen personas específicamente encargadas de supervisar el proceso y responder a las preguntas relacionadas.

Desgraciadamente, muchos profesores de secundaria no disponen de esa orientación y recursos tan útiles. Si el Plan de Higiene Química (CHP) de su escuela o distrito no describe claramente los procedimientos de eliminación (o si no tiene un CHP formal para empezar), puede enfrentarse a un proceso largo y frustrante para encontrar la información que necesita para limpiar su laboratorio. Esto es especialmente cierto para los profesores que no tienen un título de química; las vagas recomendaciones de “eliminar los oxidantes” o “buscar sustancias químicas peligrosas” no significan mucho si no puedes recordar la terminología necesaria o no tienes una sólida formación en química.

Sop para la eliminación de residuos en el laboratorio

Los residuos químicos son un subproducto inevitable de muchos procesos: pruebas médicas, procedimientos hospitalarios, fabricación de productos farmacéuticos, investigación y experimentación en laboratorios. Sin embargo, el hecho de que estos subproductos sean inevitables no excusa la mala manipulación de esos materiales y la eliminación inadecuada de los residuos médicos, que pueden poner en peligro a las personas y los bienes.

Desgraciadamente, los laboratorios estadounidenses no cuentan con los mayores niveles de confianza a su favor. Según un estudio reciente, “el 94% de los investigadores veteranos consideraban que en sus laboratorios se aplicaban medidas de seguridad adecuadas, pero sólo el 69% de los investigadores noveles estaban de acuerdo”.

Esto es especialmente cierto dada la prevalencia de los percances: “Los accidentes graves, como las quemaduras químicas y la inhalación de sustancias químicas, también parecen producirse con razonable frecuencia, ya que el 30% de los investigadores conoce al menos una lesión “grave” ocurrida en un laboratorio en el que trabajaban”.

Además, las estadísticas del BLS reflejan una tasa de incidencia de 3,3 casos de lesiones (a partir de 2015) por cada 100 personas, cada año. En otras palabras, los números no son grandes. Por eso es tan importante entender los fundamentos del almacenamiento, el embalaje y la eliminación de los residuos de laboratorio. Hoy, obtendrá una visión general de eso.

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